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北方文学2018年第33期  文章正文

196基于深度学习的初中英语阅读教学改进探究

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  摘要:初中阶段的英语阅读教学过程中,应当不断更新教育教学理念和创新教学方法。深度学习时基于教学情境的有效教学方法,对学生新旧知识建构以及迁移内化有能力培养意义重大。本文就如何基于深度学习理念来加强初中英语阅读教学改进,谈一下个人的观点与认识,以供参考。

  关键词:初中影响;深度学习;阅读教学;改进策略

  基于深度学习理念的指导,现阶段初中英语阅读教学实践中不能只是流于形式,更不能滞留于理论指导以及浅层实践。随着新课程改革的不断深入,如何基于深度学习来提高教与学效率,值得我们深入的思考。

  一、教学内容优化整合,学生情感体验丰富
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