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北方文学2018年第33期  文章正文

高职院校唤醒式社会主义核心价值观教育初探

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  摘要:社会主义核心价值观是社会主流意识形态,由于它具有一定的理论抽象性,与高职院校重实践轻理论的专业特点相矛盾。在教学实践中,教师单纯运用理论讲授法易导致学生课堂获得感差、教学实效性不强的问题。故而,在社会主义核心价值观教育过程中引入唤醒式教学法具有必要性和可行性。

  关键词:高职院校;唤醒;社会主义核心价值观

  一、高职院校实施唤醒式社会主义核心价值观教育的理论依据

  古今中外,众多哲学家、思想家对唤醒式教育法进行过阐述。19世纪德国著名精神学家雅斯贝尔斯在探讨关于教育本质时强调教育的关键在于受教育者自由生成和天性的启迪。同时期德国 ……阅读全文

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