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北方文学2018年第24期  文章正文

OTO混合教学模式下高校思政课教师的转型机制研究

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  摘要:本文立足于互联网+背景下、线下线下相结合的oto混合教学模式,从“互联网+”背景下高校思政课的新特征、oto混合教学模式背景下思政课教师面临的挑战、教师的转型方向三个方面对高校思政课教师的转型发展机制进行探讨,旨在立足于实体课堂为主体的基础上,突破高校思政课的教学改革瓶颈,切实提高思政课的教学实效,让思政课成为学生真心喜欢、终身受益课程。

  关键词:oto混合教学;新特征;挑战

  一、“互联网+”背景下高校思政课的新特征

  随着信息技术的快速发展,教育进入了平台与内容全面开放的时代,高校思想政治理论课也随之出现了新的要求和新的时 ……阅读全文

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