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北方文学2018年第24期  文章正文

初中音乐教学引入流行音乐的探究

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  摘要:初中音乐科学是一门必修课,为了帮助学生更好地学习乐理知识,在教学中可以引入流行音乐,通过播放一些流行的歌曲,从而激发学生产生学习兴趣,促使学生主动跟着音乐的旋律演唱,逐渐陶冶学生情操。同时,学生在演唱中对于节奏掌握更准确,更加懂得结合音乐节拍演出音乐的旋律,促使学生高效学习音乐,有效提高音乐教学质量。

  关键词:初中;音乐教学;流行音乐

  在以往初中音乐教学过程中由于长期灌输乐理知识,致使教学方法死板、僵硬,难以调动学生主动投入到音乐教学中,便会发生学生学习的主动性不高,无法构建高效课堂,进而导致音乐教学效果不佳。对于这一教学现状,以下文章提出 ……阅读全文

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