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北方文学2018年第23期  文章正文

民办高校基于混合学习模式的大学英语微课程建设的研究

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  摘要:近年来,在有关大量微课的研究文章中,關于混合学习模式的研究非常少见。在关于混合教学理论模式指导下的微课教学在大学英语中的应用的研究更是屈指可数,更别提民办高校的大学英语混合教学模式与微课程教学研究了。本文基于混合学习模式与微课程建设相结合,并针对民办高校教师情况和大学生英语学习的特点和状况进行研究,旨在为教师的教学提供有利的参考,为我国民办高等教育的发展创造有益价值,更为基于混合学习的微课相关研究提供参考与借鉴。

  关键词:民办高校;混合学习;微课;大学英语教学

  一、关于混合学习

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