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北方文学2018年第21期  文章正文

智力落后学生数学思维能力培养研究

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  摘要:在以往的智力落后学生数学教学中,教师多采用填鸭式的教学方法,学生被动的接受数学知识,不仅容易造成学生的定式数学思维,还有可能导致学生出现惰性数学思维。因此,在数学教学中,教师不仅要让学生掌握数学知识,还应该培养学生的数学思维能力,提高学生的创新能力与创新意识,从而提高智力落后学生数学教学质量与教学效率,实现学生全方位发展的教学目标。本文探究了智力落后学生数学思维能力培养的方法,希望为当前智力落后学生数学教学提供良好的教学思路。

  关键词:智力落后学生数学;思维能力;培养

  随着新课改的不断深入,对于智力落后学生数学教学的要求不仅是让学生掌握数学 ……阅读全文

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