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北方文学2018年第15期  文章正文

基于“大师工作室”为载体的民族地区职业教育人才培养模式探索

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  摘要:职业教育近年来发展迅猛,在国民教育中所处的地位越来越重要,新形势下加快发展现代职业教育,提高职业教育人才培养质量,促进职业教育人才培养产业发展要求相适应,可以更好的服务地方产业发展。我国的高职艺术类专业为国家培养了大量的艺术设计应用型人才,但艺术设计类专业的人才一直存在民族文化创新能力不足、文化自信缺失、学生学习兴趣不高、产品研发能力不足等问题,民族地区的艺术类专业的人才培养还存在与本区域民族特色产业、民族文化产业发展脱节的问题。这些情况都需要各地的艺术类专业紧密结合地方产业情况,探索构建独具特色的人才培养模式,才能适合地方产业对艺术创意应用型人才的需要。

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