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北方文学2018年第14期  文章正文

初中语文教育中美育教育理念的渗透策略

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  摘要:美育,又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。学生在老师的引导下,双方产生思维碰撞,不拘于文字,内容的常规学习,更要挖掘出作品的深意与新意,促进学生打开视角,多角度、深层次品味文本,发展他们的情商,学会关注生活中的美好,促进其全面发展。

  关键词:初中语文教育;美育教育;渗透

  一、同一个“独”,品之不同

  笔者在讲解《爱莲说》、《石壕吏》时,对这两篇文章中的“独”进行了讲解。其中,《爱莲说》中有两“独”:“晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱 ……阅读全文

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