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北方文学2018年第14期  文章正文

对外汉语教师提问语的使用状况及原则

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  摘要:对外汉语教学与母语教学有所区别,前者对教师使用的课堂语言有更高的要求。本文运用观察法、问卷法、文献法,以长春理工大学为支点展开调查,分析对外汉语教师的提问语情况,并总结出其应遵循的使用原则。

  关键词:长春理工大学;对外汉语教师;课堂用语;提问语;使用原则

  刘珣先生提出的“教师的语言”的概念,指的是第二语言教师在交际过程中对该语言的非母语学生下意识地使用的目的语变体。

  对外汉语教师的课堂语言,主要包括组织教学用语以及教学用语两种。其中,本文所研究的提问语是组织教学用语的五种语言类型之一,另外四种分别是导入语、指令语、评价语及 ……阅读全文

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