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北方文学2018年第11期  文章正文

体态语在汉语作为第二语言课堂教学中的应用

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  摘要:体态语是非语言交际中的重要组成部分。它具有独特性,可以帮助语言表情达意。本文主要探讨体态语在第二语言教学中的运用以及需要注意的问题。旨在能进一步完善汉语作为第二语言的课堂教学,帮助外国学生更好地了解并接受中国文化,推动中华文化的传播与交流。

  关键词:体态语;汉语作为第二语言教学;跨文化

  人类的交际主要是通过非语言交际和语言交际共同实现的。很长一段时间以来,人们对语言的学习只重视口头语言和书面语言。对于非语言(主要是体态语)交流的手段则不太重视,根据美国一项研究表明:在情感、态度交流方面,90%以上的信息靠声调的高低和面部表情,即非语言来传递 ……阅读全文

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