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北方文学2018年第2期  文章正文

大学英语翻转课堂的推广障碍及对策

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  摘要:翻转课堂教学模式对大学英语教学有很好的适切性。但仍存在阻碍其发展的因素:学生和教师评价体系问题,教师专业能力和信息技术素养有待提高,部分学生学习意愿不强,自主学习能力差。要有效实施翻转课堂,学校要为教师和学生提供良好环境和自由空间,教师需要转变观念,提高水平,学生也需要尽快适应新的教学模式。

  关键词:翻转课堂;大学英语;障碍

  一、翻转课堂与大学英语教学的适切性

  翻转课堂将传统教学过程反转,依靠网络将传统课堂中教师课上讲授的内容调整为课前进行,同时将练习和传统意义上的作业安排在课上。相对于课上讲授课后练习的传统教学,翻转课堂 ……阅读全文

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