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北方文学2018年第2期  文章正文

基于学本课堂的教学分析与探究

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  摘要:学本课堂是新课程改革标准运行中盛开的一朵奇葩,它的精髓是放手学生,让学生“动”起来,教师的任务就是把学生的创造力激发起来,把学生的注意力集中起来,把学生的发展潜力挖掘出来。在高中阶段的语文教学中,通过实践不断摸索,总结了学本课堂对学生学习的促进作用,探究出学生在教学中存在的问题,以王国维先生提出的三种境界说为依托,阐述教育中的三个层次,三种境界,进一步体悟人生的三种境界。

  关键词:自主学习;学本课堂;境界;教育

  学者,可以用深邃的思想思考自己的价值;诗人,可以用优美的诗句讴歌自己的职业;教师,该用什么来诠释自己的教育事业呢?是众多的桃李、高 ……阅读全文

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