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北方文学2017年第36期  文章正文

高中历史课堂有效问题设计的探索与实践

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  摘要:新课程改革以来,高中课堂教学的高质量和高效率是所有高中教师不断追求和努力的方向。在提升课堂教学效率上,学生是否积极参与到教学中有着重要的影响。教师要改良问题设置方式,调动起学生的求知欲;优化教学语言,增强课堂的趣味性;还要积极培养学生自主思考能力等等。为此,本文就有效提升学生课堂参与度的问题,结合自身的教学经验,探索了课堂问题设计,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

  关键词:高中历史课堂;有效问题;设计;实践

  高中历史课堂的教学成效同学生对学习历史知识的兴趣和积极程度有着紧密联系,而学生的课堂参与度又取决于他们的学习兴趣和积极程度。一 ……阅读全文

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