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北方文学2017年第36期  文章正文

“对分课堂”

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  摘要:“对分课堂”作为一种中国本土化、原创性的教学模式,集课堂讲授与课堂讨论的优势于一身。在这一教学模式中,师生关系是平等关系,而非上下差别关系;是讨论式教学模式,而非灌输式;是以学生为中心,而非以教师为中心。良好的师生关系为实现师生之间、生生之间的良性互动提供了可能,同时也为提高或改善课堂教学质量提供了新途径。

  关键词:对分课堂;教学模式;新型师生关系

  一、对分课堂的诞生

  面对近年来中国课堂问题很多,学生上课不听讲、逃课现象屡见不鲜,教师教学负担重、效果差,压力巨大。尤其在网络和新媒体的冲击下,传统讲授式课堂更显枯燥乏味,课堂 ……阅读全文

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