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北方文学2017年第33期  文章正文

非英语专业本科生英语学习动机、语言学能与英语学习成绩的关系研究

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  摘要:本文对同一学校同一年级的106名非英语专业本科生的英语学习动机,语言学能和英语学习成绩三者之间的关系进行了研究,发现:非英语专业本科生的英语学习动机和语言学能之间不存在显著相关性;英语学习动机与英语学习成绩之间也不存在显著相关性;但是非英语专业本科生的语言学能与英语学习成绩呈显著正相关性。该研究结果对大学英语的实践教学具有一定的指导作用。

  关键词:英语学习动机;语言学能;英语学习成绩

  目前为止,动机和语言学能被认为是二语习得中学习者个体差异的两个重要因素,对二语习得效果有显著的预测效果。因此,作者试从这两个因素出发,探究非英语专业本科生英语 ……阅读全文

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