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北方文学2017年第33期  文章正文

试析生态翻译教学视域下的翻转课堂

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  摘要:近年来,翻转课堂以一种全新的教学模式呈现于大学英语教学课堂。因其主张利用互联网资源教学而备受大学英语师生的青睐。翻转课堂颠覆了传统教学模式,转换师生位置,充分体现作为译者—学生的主体性,在翻译过程中适应整体环境而做出选择。其课堂教学特点与生态翻译学理论观点一致。所以本文试图从全新视角生态翻译学分析论证翻转课堂的可行性。

  关键词:生态翻译学;翻译教学;翻转课堂

  随着国际交流的日益频繁和经济全球化的加速,社会对政治、经济、法律、教育、科学、文化等领域的专业翻译人才的需求与日俱增,人才市场对从业人员的职业翻译能力提出了更高的要求。翻译人才的培养是 ……阅读全文

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