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北方文学2017年第32期  文章正文

传统文化进课堂的实践与思考

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  摘要:传统文化进校园,是对非物文化遗产传承和保护的最佳途径和方法。只有当传统文化作为校本课程,面向全体学生进行传播时,只有当我们的下一代人人会唱(奏)、乐唱(奏)、乐听(赏)时,传承就悄然发生了。

  关键词:传统文化;四川清音;小学音乐

  为了弘扬中华传统民族文化,在国际国内的交流平台上传播四川地方文化,成都许多学校都先后引进清音、川剧、谐剧、金钱板、古琴、四川盘子等非物质文化遗产项目,作为学校特色活动引进,主要以做精、做特色为目标,在校园里作为非物文化遗产传播的种子,但怎样把非物文化遗产项目有序地引进课堂,面向所有学生传播、传承,是一大难题。
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